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小東西幾天沒(méi)做怎么欠C（小東西幾天沒(méi)做怎么欠C了po）

發(fā)布時(shí)間：2023-03-11 19:46:37 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 317 問(wèn)大家

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于小東西幾天沒(méi)做怎么欠C的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

1、如何學(xué)好C語(yǔ)言？
2、有什么又好笑又短的小故事嗎？
3、這幾天小烏龜總是叫喊,也不吃東西了,是怎么回事呀
4、在下一名電腦小白，目標(biāo)變黑。

小東西幾天沒(méi)做怎么欠C（小東西幾天沒(méi)做怎么欠C了po）

一、如何學(xué)好C語(yǔ)言？

所有初學(xué)者面臨的第一個(gè)問(wèn)題便是：如何選擇教材。好的開(kāi)始是成功的一半，選擇一本優(yōu)秀的教材是事半功倍的關(guān)鍵因素。不幸的是，學(xué)校通常會(huì)幫你指定一本很差勁的C語(yǔ)言課本；而幸運(yùn)的是，你還可以再次選擇。沒(méi)有學(xué)習(xí)交流地方可以來(lái)

大名鼎鼎的譚浩強(qiáng)教授出了一本《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》，據(jù)說(shuō)發(fā)行量有超過(guò)400萬(wàn)，據(jù)我所知，很多學(xué)校都會(huì)推薦這本書(shū)作為C語(yǔ)言課本。雖然本人的名字（譚浩宇）跟教授僅僅一字之差，但我是無(wú)比堅(jiān)定地黑他這本書(shū)的。這本書(shū)不是寫(xiě)給計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生的，而是給那些需要考計(jì)算機(jī)等級(jí)考試的其它專業(yè)學(xué)生看的。這本書(shū)的主要缺點(diǎn)是：例子程序非常不專業(yè)，不能教給你程序設(shè)計(jì)應(yīng)該掌握的思考方式；程序風(fēng)格相當(dāng)?shù)夭缓茫瑫?huì)讓你養(yǎng)成亂寫(xiě)代碼的惡習(xí)；錯(cuò)誤太多，曾經(jīng)有人指出過(guò)這本書(shū)的上百個(gè)錯(cuò)誤，其中不乏關(guān)鍵的概念性錯(cuò)誤。好了，這本書(shū)我也不想說(shuō)太多了，有興趣大家可以百度一下：）

Kernighan和Ritchie的《The C Programming Language》（中譯名《C程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言》）堪稱經(jīng)典中的經(jīng)典，不過(guò)舊版的很多內(nèi)容都已過(guò)時(shí)，和現(xiàn)在的標(biāo)準(zhǔn)C語(yǔ)言相去甚遠(yuǎn)，大家一定要看最新的版本，否則不如不看。另外，即使是最經(jīng)典最權(quán)威的書(shū)，也沒(méi)有辦法面面俱到，所以手邊常備一本《C語(yǔ)言參考手冊(cè)》是十分必要的。《C語(yǔ)言參考手冊(cè)》就是《C Reference Manual》，是C語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)的詳細(xì)描述，包括絕大多數(shù)C標(biāo)準(zhǔn)庫(kù)函數(shù)的細(xì)節(jié)，算得上是最好的標(biāo)準(zhǔn)C語(yǔ)言的工具書(shū)。順便提一句，最新的《C程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言》是根據(jù)C89標(biāo)準(zhǔn)修訂的，而《C語(yǔ)言參考手冊(cè)》描述的是C99標(biāo)準(zhǔn)，二者可能會(huì)有些出入，建議按照C99標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)。還有一本《C和指針》，寫(xiě)得也是相當(dāng)?shù)夭诲e(cuò)，英文名是《Pointers on C》，特別地強(qiáng)調(diào)指針的重要性，算是本書(shū)的一個(gè)特點(diǎn)吧。不過(guò)這本書(shū)并不十分適合初學(xué)者，如果你曾經(jīng)學(xué)過(guò)C語(yǔ)言，有那么一些C語(yǔ)言的基礎(chǔ)但又不是很扎實(shí)，那么你可以嘗試一下這本書(shū)。我相信，只要你理解了指針，C語(yǔ)言便不再神秘。

如果你已經(jīng)啃完了一本C語(yǔ)言教材，想要更進(jìn)一步，那么有兩本書(shū)你一定要看。首先是《C Traps and Pitfalls》（中譯名《C陷井與缺陷》），很薄的一本小冊(cè)子，內(nèi)容非常非常地有趣。要注意一點(diǎn)，這本書(shū)是二十多年前寫(xiě)成的，里面提到的很多C語(yǔ)言的缺陷都已被改進(jìn)，不過(guò)能夠了解一些歷史也不是什么壞事。然后你可以挑戰(zhàn)一下《Expert C Programming》（中譯名《C專家編程》），書(shū)如其名，這本書(shū)頗具難度，一旦你仔細(xì)讀完并能透徹理解，你便可以放心大膽地在簡(jiǎn)歷上寫(xiě)“精通C語(yǔ)言”了。

切記一個(gè)原則，不要讀自己目前還看不懂的書(shū)，那是浪費(fèi)生命。如果你看不懂，那你一定是缺失了某些必需基礎(chǔ)知識(shí)。此時(shí)，你要仔細(xì)分析自己需要補(bǔ)充哪些內(nèi)容，然后再去書(shū)店尋找講述的這些內(nèi)容的書(shū)籍。把基礎(chǔ)知識(shí)補(bǔ)充完畢再回頭來(lái)學(xué)習(xí)，才會(huì)真正的事半功倍。

二、Unix/Linux還是Windows，這是個(gè)很大的問(wèn)題

不同的編程環(huán)境會(huì)造就出不同思維的程序員。Windows的程序員大多依賴集成開(kāi)發(fā)環(huán)境，比如Visual Studio，而Unix程序員更加鐘愛(ài)Makefile與控制臺(tái)。顯而易見(jiàn)，集成開(kāi)發(fā)環(huán)境更容易上手，在Windows上學(xué)習(xí)C語(yǔ)言，只需要會(huì)按幾個(gè)基本的Visutal C++工具欄按鈕就可以開(kāi)始寫(xiě)Hello, World!了，而在Unix下，你需要一些控制臺(tái)操作的基本知識(shí)。有人也許認(rèn)為Unix的環(huán)境更簡(jiǎn)潔，但習(xí)慣的力量是很大的，大家都很熟悉Windows的基本操作，而為了學(xué)習(xí)C語(yǔ)言去專門(mén)裝一個(gè)Unix系統(tǒng)，似乎有點(diǎn)不劃算。

對(duì)于一個(gè)只懂得Windows基本操作、連DOS是什么都不知道的新手而言，盡快做一些有趣而有意義的事情才是最重要的。用C語(yǔ)言寫(xiě)一個(gè)小程序遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)ls、cat等命令有趣，況且我們要專注于C語(yǔ)言本身，就不得不暫時(shí)忽略一些東西，比如編譯鏈接的過(guò)程、Makefile的寫(xiě)法等等等等。

所以我建議初學(xué)者應(yīng)該以Visual C++ 6.0（不是VisualC++ .NET）或者Dev C++作為主要的學(xué)習(xí)環(huán)境，而且千萬(wàn)不要在IDE的使用技巧上過(guò)多糾纏，因?yàn)榻窈竽阋欢ㄒD(zhuǎn)向Unix環(huán)境的。Visual C++ 6.0使用很方便，調(diào)試也很直觀，但其默認(rèn)的編譯器對(duì)C標(biāo)準(zhǔn)的支持并不好，而Dev C++使用gcc編譯器，對(duì)C99的標(biāo)準(zhǔn)都支持良好。使用順帶提一下，很多大學(xué)的C語(yǔ)言課程還在使用Turbo C 2.0作為實(shí)驗(yàn)環(huán)境，這是相當(dāng)不可取的，原因其一是TC 2.0對(duì)C標(biāo)準(zhǔn)幾乎沒(méi)有支持，其二是TC 2.0編譯得到的程序是16位的，這對(duì)今后理解32位的程序會(huì)造成極大的困擾（當(dāng)然,用djgpp之類的東西可以使TC 2.0編譯出32位程序，不過(guò)那過(guò)于復(fù)雜了）。

等你學(xué)完一本C語(yǔ)言的教材，你一定要轉(zhuǎn)向Unix平臺(tái)繼續(xù)學(xué)習(xí)，幾乎所有的C語(yǔ)言高級(jí)教程都是基于Unix平臺(tái)的（比如《C專家編程》）。轉(zhuǎn)變的過(guò)程是痛苦的，你需要面對(duì)的是各種紛繁復(fù)雜的命令，完全不同于Windows平臺(tái)的思考方式，但是這種痛苦是值得的。Unix與C是共生的，Unix的思考方式和習(xí)慣更加符合C語(yǔ)言的思考方式和習(xí)慣。在Unix下，你可以找到無(wú)數(shù)優(yōu)秀的源代碼供你盡情閱讀，你可以方便地查看某個(gè)庫(kù)函數(shù)的聯(lián)機(jī)手冊(cè)，還可以看到最優(yōu)秀的代碼風(fēng)格（說(shuō)到代碼風(fēng)格，我會(huì)專門(mén)寫(xiě)一篇文章詳細(xì)敘述）。

歸結(jié)起來(lái)就是一句話：初學(xué)C語(yǔ)言，建議使用Windows系統(tǒng)和集成開(kāi)發(fā)環(huán)境，在準(zhǔn)備向“高手”方向努力時(shí)，請(qǐng)先轉(zhuǎn)向Unix平臺(tái)。

三、萬(wàn)事俱備，你就是東風(fēng)

書(shū)已選定，環(huán)境配置完成，正所謂萬(wàn)事俱備，只欠你自己的努力了。請(qǐng)從書(shū)的前言開(kāi)始，仔細(xì)地閱讀手頭的教材，很多人看書(shū)喜歡直接從第一章開(kāi)始看，這是錯(cuò)誤的做法。前言是作者對(duì)整本書(shū)的大體介紹，作者一般會(huì)告訴你需要什么基礎(chǔ)才能夠順利閱讀本書(shū)，這可以幫助你檢驗(yàn)自己的基礎(chǔ)知識(shí)是否已經(jīng)具備?？赐昵把裕€要瀏覽一下目錄，了解一下書(shū)的整體結(jié)構(gòu)，順便給自己安排一下學(xué)習(xí)計(jì)劃。

學(xué)習(xí)C語(yǔ)言，必需注意每一個(gè)細(xì)節(jié)，書(shū)上的例子代碼一定要自己親自敲一遍，編譯執(zhí)行輸出都跟書(shū)上說(shuō)的一致才能算是學(xué)完了一個(gè)例子，如果不一致，就要仔細(xì)找原因。出了書(shū)本上有的例子，自己還要“創(chuàng)造”一些例子，比如學(xué)習(xí)運(yùn)算符優(yōu)先級(jí)的時(shí)候，可以寫(xiě)幾個(gè)相同的表達(dá)式，在不同的位置加上括號(hào)，看看有哪些不同的行為，比如*p++和(*p)++，又比如a = b == c、(a = b) == c和a = (b == c)等等。自己抄的書(shū)上的例子以及改造之后的例子，還有自己“創(chuàng)造”的例子，都應(yīng)該仔細(xì)地歸類保存，并且要在源代碼中寫(xiě)上簡(jiǎn)短的注釋，闡述這個(gè)例子的意圖。

例子之后就是習(xí)題了，我建議初學(xué)者把所有的習(xí)題都獨(dú)立做一遍，然后對(duì)照答案的代碼，看看自己的代碼有那些不足，再試著修改自己的代碼。很多人不重視習(xí)題，這是極大的錯(cuò)誤，因?yàn)樽髡咄ǔ?huì)在習(xí)題中說(shuō)明一些重要的道理，而不是單純地檢驗(yàn)前面的知識(shí)。

也許你認(rèn)為這樣學(xué)習(xí)太慢，其實(shí)不然。學(xué)得細(xì)致就不用走回頭路，等你學(xué)到后面才發(fā)現(xiàn)自己前面沒(méi)搞清楚，那才是真的得不償失。一般說(shuō)來(lái)，整本書(shū)讀完，你應(yīng)該完成數(shù)千行乃至上萬(wàn)行的代碼，無(wú)論是原封不動(dòng)照抄書(shū)上的，還是自己心血來(lái)潮寫(xiě)就的，都是今后繼續(xù)學(xué)習(xí)的一筆財(cái)富。以我自己舉例，閱讀《Windows核心編程》時(shí)（我只閱讀了3/4的內(nèi)容），除了抄書(shū)上的代碼，還自己寫(xiě)了很多例子，一共有5574行（用unix下的wc工具統(tǒng)計(jì)），時(shí)隔多日，我早已記不清Windows的系統(tǒng)編程了，但只要花幾分鐘翻出以前的代碼看看，便會(huì)重新了然于胸。所謂好記性不如爛筆頭，就是這個(gè)道理。

仔細(xì)讀書(shū)、認(rèn)真抄寫(xiě)源代碼、獨(dú)立完成習(xí)題外加更進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)，最后將所有的代碼留下，成為自己的經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富，絕對(duì)的辛苦，也絕對(duì)的事半功倍。當(dāng)然，這種方式只適合學(xué)習(xí)需要精通的技術(shù)，如果不是學(xué)習(xí)C語(yǔ)言，你還要具體情況具體分析。

寫(xiě)到最后，還有非常非常重要的一點(diǎn)沒(méi)有提及──代碼風(fēng)格，從最開(kāi)始學(xué)習(xí)就必須強(qiáng)迫自己模仿最優(yōu)秀的代碼風(fēng)格。因?yàn)榇a風(fēng)格太重要內(nèi)容也太多，我會(huì)用專門(mén)的一篇文章來(lái)詳細(xì)討論，請(qǐng)大家關(guān)注《程序員之路──關(guān)于代碼風(fēng)格》。

題目是關(guān)于C語(yǔ)言，其實(shí)我主要想說(shuō)說(shuō)程序該怎么學(xué)，或者一點(diǎn)感悟罷了，在這里，我只想引用身邊的幾個(gè)人的例子，來(lái)談一下對(duì)程序?qū)W習(xí)的理解

第一個(gè)人要說(shuō)到我了，我對(duì)程序產(chǎn)生興趣，是聽(tīng)說(shuō)程序可以作游戲，那時(shí)候是在初一，然而借來(lái)一本G-BASIC簡(jiǎn)明教材后，我便傻了眼。

陌生的詞匯，古怪的邏輯，都是些天文的中文譯本，頭疼了好一陣子。

然而當(dāng)時(shí)又沒(méi)有別的閑書(shū)可看，我就整天捧著那一本書(shū)，什么方法都試過(guò)了，甚至倒著看過(guò)了，都沒(méi)看出什么眉目，自己又沒(méi)有電腦，只能不停地大膽地想象，然后滿腦子的疑惑……

在這里停一下，上面說(shuō)的便是我學(xué)習(xí)的風(fēng)格：總要經(jīng)歷一番波折，瞎折騰幾下，然后才會(huì)有偶然間的明悟－開(kāi)竅了！我甚至沒(méi)見(jiàn)過(guò)幾個(gè)人有我這么笨，現(xiàn)在明白過(guò)來(lái)了，我總是一開(kāi)始把事情想得過(guò)于復(fù)雜，造成狗咬刺猬的難堪的局面，然而竟然有意想不到的收獲！但是不建議大家模仿這種風(fēng)格，起碼追女朋友的時(shí)候不能這樣，生活中很多機(jī)會(huì)在于接手的那一瞬間，失去就永遠(yuǎn)找不回來(lái)了。

現(xiàn)在回來(lái)，后來(lái)偶然間，我看懂了一行代碼，是print 語(yǔ)句，當(dāng)時(shí)興奮得要命，又仔細(xì)看了這個(gè)看了那個(gè)，一下子看懂了很多東西，像是在霎那間被什么給擊中似的，立刻間醍醐灌頂。。。。

初三在學(xué)校學(xué)了FOXBASE，基本上自學(xué)的，我發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事，我這人是出了名的記性不好，然而當(dāng)時(shí)背程序中的命令卻是過(guò)目不忘，到現(xiàn)在還記得很多，也許是感興趣吧，也感謝我的微機(jī)老師給我提供自由上機(jī)的機(jī)會(huì)！后來(lái)我又自學(xué)了QBASIC，初四暑假又學(xué)了一點(diǎn)C，那時(shí)學(xué)C遇到不少困難，當(dāng)時(shí)我們學(xué)校機(jī)房連C語(yǔ)言都沒(méi)有，我只好悶在家里，一本二級(jí)C教材，一本配套習(xí)題，整天發(fā)呆地想，把自己的腦袋當(dāng)電腦cpu使，有時(shí)進(jìn)入死循環(huán)，有時(shí)又徹底崩潰。我花十幾天看完了一本書(shū)，做完了一本題，然而腦袋里充滿了疑惑，由于沒(méi)有上機(jī)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，我就憑自己的猜測(cè)與推理己慢慢建立了一大堆理論，十分得意與自信，但后來(lái)證明大部分是錯(cuò)的，害我花了很長(zhǎng)時(shí)間去糾正，這是后話?？墒?，還是那句話不破不立，不阻不行。就像我現(xiàn)在有了電腦，整天泡在互聯(lián)網(wǎng)的海洋里，感受著快餐文化，好久都沒(méi)靜下心來(lái)好好想點(diǎn)東西了.

高中還上過(guò)幾節(jié)電腦課，只不過(guò)忙于應(yīng)付高考，我將學(xué)程序的打算放棄了，到這里我該說(shuō)下一個(gè)人了。

高中時(shí)坐我旁邊一女生，她的文曲星里有BASIC，我偶爾拿過(guò)來(lái)編了幾個(gè)小程序玩，她看到后很感興趣，令人驚訝的是，她只看了三五個(gè)程序，聽(tīng)我講了幾個(gè)命令的功能，就能根據(jù)自己的想象編出小動(dòng)畫(huà)來(lái)，她此前是絕沒(méi)有學(xué)過(guò)程序的！我曾一度懷疑過(guò)她的智商，然而她程序是如此之快，卻讓我的眼都瞪大了好幾圈，比我當(dāng)年高了好幾個(gè)境界！我后來(lái)經(jīng)常在想，是不是我當(dāng)時(shí)的方法不對(duì)，程序到底應(yīng)該怎樣學(xué)。。。

一晃就到了大學(xué)，我碰到另一個(gè)讓我佩服的人，跟我一樣是學(xué)計(jì)算機(jī)的，他是偶爾看到我在編動(dòng)畫(huà)，然后十分感興趣，便開(kāi)始自學(xué)。他令人吃驚的是，指針，結(jié)構(gòu)體，位運(yùn)算等等，都沒(méi)搞懂（更不用說(shuō)算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)），只學(xué)了三種程序結(jié)構(gòu)，現(xiàn)在只學(xué)了C半年，便自己能編出貪吃蛇，俄羅斯方塊，掃雷，還有很多叫不出名字的小游戲來(lái)，現(xiàn)在又在寫(xiě)黑白棋，我知道我確實(shí)是走了不少?gòu)澛贰?/p>

程序應(yīng)該怎樣學(xué)，對(duì)C來(lái)講，我覺(jué)得應(yīng)該從畫(huà)圖學(xué)起。

原因有二。

一，畫(huà)圖程序很能振奮人心的，它能帶給你濃厚的興趣，這是學(xué)程序的關(guān)鍵。

二，畫(huà)圖程序容易上手，很簡(jiǎn)單的道理，就能做出很漂亮的東西來(lái)。有很多東西甚至不用看課本，就能自己推出來(lái)（我認(rèn)為推理的方法很重要，它是你自學(xué)的必要條件）。

比如畫(huà)一個(gè)圓，從數(shù)學(xué)角度來(lái)分析，要確定一個(gè)圓，只需知道它的圓心（x,y）與半徑r,那好一個(gè)圓就畫(huà)出來(lái)了，circle(x,y,r);

其它的類推，再畫(huà)一個(gè)立體的，選擇立方體，再分析，只要知道兩個(gè)對(duì)角的坐標(biāo)就行了吧，翻一下課本，不是這樣，為什么？你或許會(huì)想到，電腦屏幕本來(lái)就是平面的，用立體坐標(biāo)的理論在這里，恐怕就不是最簡(jiǎn)單的方法。所以它采用的應(yīng)該是兩個(gè)平面圖形平移。此處留下疑問(wèn)，立體圖形在平面坐標(biāo)中怎么表示？自己慢慢研究，很淺的東西。

想作動(dòng)畫(huà)吧，想象一下動(dòng)畫(huà)的原理只是從一個(gè)圖形變幻到另一個(gè)圖形，不同地變幻就出現(xiàn)動(dòng)畫(huà)效果，那就可以畫(huà)一個(gè)，擦了，再畫(huà)一個(gè)新的，再變化。。。

數(shù)學(xué)功底好的話，從二維到三維，從靜態(tài)到動(dòng)態(tài)我認(rèn)為是很快的過(guò)渡。

具體該怎么學(xué)呢，你可以多找?guī)讉€(gè)畫(huà)圖的例子，敲到電腦里，多敲幾個(gè)，慢慢地你就會(huì)知道哪些東西是干什么的，慢慢地就會(huì)自己做出東西來(lái)。

但這里不要沉溺太久了，先學(xué)畫(huà)圖只是幫助你輕松地入門(mén)（很多人C學(xué)完了還沒(méi)有入門(mén)）。

從畫(huà)圖里暫時(shí)走出來(lái)，你應(yīng)該打打基礎(chǔ)了，這里不再贅述?？梢赃厡W(xué)邊實(shí)踐，物理，數(shù)學(xué)課本中很多問(wèn)題都可以用程序來(lái)演示，來(lái)解決，嘗試著多做些東西，這比你老學(xué)課本中的模型強(qiáng)多了，只有你自己去體會(huì)才能知道。

談及C語(yǔ)言，我想凡是學(xué)過(guò)它的朋友都有這樣一種感覺(jué)，那就是“讓我歡喜讓我憂?！睔g喜的是，C語(yǔ)言功能非常強(qiáng)大、應(yīng)用廣泛，一旦掌握了后，你就可以理直氣壯地對(duì)他人說(shuō)“我是電腦高手！”，而且以后若是再自學(xué)其他語(yǔ)言就顯得輕而易舉了。憂慮的是，C語(yǔ)言猶如“少林武功”一般博大精深，太難學(xué)了。其實(shí)就筆者認(rèn)為C語(yǔ)言并非是“difficult（困難）”的，只要你能理清思路，掌握它的精髓，那么自學(xué)C語(yǔ)言是一件非常容易且又其樂(lè)無(wú)窮的事。今天本人就與大家一起談?wù)勅绾螌W(xué)習(xí)C語(yǔ)言或者說(shuō)學(xué)習(xí)C語(yǔ)言應(yīng)從哪幾方面著手。

了解一些基本知識(shí)

一．C語(yǔ)言的背景

就個(gè)人感觸，無(wú)論學(xué)習(xí)哪門(mén)語(yǔ)言首先應(yīng)該了解一下自己所學(xué)語(yǔ)言的背景，也可以說(shuō)它的發(fā)展史。

C語(yǔ)言屬于高級(jí)程序語(yǔ)言的一種，它的前身是“ALGOL”。其創(chuàng)始人是布朗·W·卡尼漢和丹尼斯·M·利奇。C語(yǔ)言問(wèn)世時(shí)是帶有很大的局限性，因?yàn)樗荒苡糜赨NIX系統(tǒng)上。然而隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，計(jì)算機(jī)工業(yè)的發(fā)展，C語(yǔ)言逐漸脫離UNIX。1987年美國(guó)標(biāo)準(zhǔn)化協(xié)會(huì)制定了C語(yǔ)言的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，簡(jiǎn)稱“ANSI C”，從此以后它便成為一種廣泛使用的程序語(yǔ)言。C語(yǔ)言的優(yōu)點(diǎn)很多，主要的有如下四點(diǎn)：

1．兼?zhèn)涓呒?jí)語(yǔ)言與低級(jí)語(yǔ)言的優(yōu)點(diǎn)，屬于一種中間語(yǔ)言。

2．它是一種結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言，非常適合結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)。

3．有較豐富的數(shù)據(jù)類型、運(yùn)算符以及函數(shù)供以選用。

4．直接與內(nèi)存打交道，使修改、編輯其他程序與文檔變得輕松，簡(jiǎn)單。

二．二大語(yǔ)系二種不同的學(xué)習(xí)方法

筆者學(xué)習(xí)過(guò)很多程序語(yǔ)言，例如：C，C＋＋（C語(yǔ)言的擴(kuò)展），QBASIC，VB（BASIC的可視化），JAVA，J ，VB，JAVA，ASP，F(xiàn)OXPRO，PERL等等，就本人實(shí)踐所得，其實(shí)高級(jí)程序語(yǔ)言分為兩大語(yǔ)系。一路是以C為主的程序語(yǔ)言，例如：JAVA，JAVA等，這類語(yǔ)言在函數(shù)的調(diào)用，程序語(yǔ)句的書(shū)寫(xiě)，循環(huán)的控制都極為相似。另一路是以BASIC為首的程序語(yǔ)言，例如：FOXPRO，VB等，此類語(yǔ)言同樣具有相似的函數(shù)調(diào)用，程序語(yǔ)句書(shū)寫(xiě)以及循環(huán)控制，但與C語(yǔ)系是不同的。因此若是您以前是從QBASIC起家的，那么在學(xué)習(xí)C語(yǔ)言前最好是先洗洗腦，千萬(wàn)不要把學(xué)習(xí)BASIC的方法以及思路用在C身上。

講到這里，我想大家對(duì)C語(yǔ)言一定有了感性認(rèn)識(shí)吧！下面讓我們?cè)偕A一下，全方位親密接觸它。學(xué)習(xí)C語(yǔ)言必須從以下四點(diǎn)入手，也就是說(shuō)，只要你能掌握這四點(diǎn)的內(nèi)容，那么基本上就大功告成了。

怎樣才能學(xué)好c語(yǔ)言

有人問(wèn)我c語(yǔ)言是不是很難學(xué)，我說(shuō)不是，后來(lái)問(wèn)的人多了，我就萌生了寫(xiě)一篇關(guān)于c語(yǔ)言如何入門(mén)的文章的念頭來(lái)。

其實(shí)c語(yǔ)言很簡(jiǎn)單，它只是一種交流的規(guī)則，一種表達(dá)的工具，一種承載思想的容器而已，之所以感覺(jué)難，我覺(jué)得是還不習(xí)慣使用計(jì)算機(jī)特點(diǎn)來(lái)考慮問(wèn)題。這就好比中國(guó)人從到英國(guó)定居一樣，雖然你學(xué)過(guò)英語(yǔ)，但是那只是想象中的英國(guó)，和現(xiàn)實(shí)的英國(guó)的情況還相差很遠(yuǎn)，所以要有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程，也就是常說(shuō)的過(guò)渡期或磨合期。

想盡快上手就得掌握計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)，計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)包括：

1、計(jì)算機(jī)在問(wèn)題的處理方式上要求全，將所有的可能都要告訴它。人可以根據(jù)習(xí)慣忽略一些東西，但計(jì)算機(jī)不行。比如說(shuō)求解一元二次方程，我們考慮問(wèn)題就已經(jīng)默認(rèn)了a不等于0，更有甚者把b方減4ac也默認(rèn)大于等于零了。這是我們的習(xí)慣，既然有解，我們一般習(xí)慣上就把它定為實(shí)數(shù)解，所以你做出來(lái)的程序一般是不考慮這兩個(gè)條件的，但是計(jì)算機(jī)不行，計(jì)算機(jī)是有名的弱智。計(jì)算機(jī)沒(méi)有象人一樣的智能處理能力，它是人忠實(shí)的信徒，不管你怎么想，它都會(huì)執(zhí)行你的命令。由于你的習(xí)慣，導(dǎo)致一些別有用心的人或者無(wú)意犯錯(cuò)的人來(lái)犯錯(cuò)誤，致使計(jì)算機(jī)有時(shí)無(wú)所適從。很疲憊，甚至崩潰，報(bào)錯(cuò)，造成你的程序是不成功的，所以你感覺(jué)很難。

2、計(jì)算機(jī)要求程序的描述精確，無(wú)二義性。人的語(yǔ)言有很強(qiáng)的隨機(jī)性和二義性。我們平時(shí)說(shuō)話時(shí)，有時(shí)是一些招呼，有時(shí)說(shuō)話的邏輯性可以不太清楚，話既可以表達(dá)這樣的意思，也可以表達(dá)那樣的意思，人可以根據(jù)環(huán)境和對(duì)方想表達(dá)的含義進(jìn)行分析，最終得到正確的結(jié)果，但是計(jì)算機(jī)很弱智，雖然它很聽(tīng)話，但是他不能理解你表達(dá)的思想，只會(huì)按你交給的指令執(zhí)行，這樣導(dǎo)致執(zhí)行時(shí)報(bào)警和出錯(cuò)。

3、計(jì)算機(jī)編程是要求有很強(qiáng)的全局性和邏輯性，不存在起伏的問(wèn)題。人的思維有很強(qiáng)的活躍期和蟄伏期，計(jì)算機(jī)不會(huì)，它隨時(shí)待命。人在考慮問(wèn)題時(shí)，有很多盡興的東西，但這不是處理問(wèn)題的整體，而是一部分，所以就出現(xiàn)做完一段代碼后，就不愿意再寫(xiě)，或感覺(jué)很吃力，所以感覺(jué)很難。

計(jì)算機(jī)要求它的主人，考慮問(wèn)題要全面，所有可能的情況及處理都要告訴它，要求學(xué)會(huì)沉穩(wěn)，心態(tài)要穩(wěn)定，要求交流的語(yǔ)句一定要明了含義單一。

怎樣才能很快的學(xué)會(huì)c語(yǔ)言，更快的度過(guò)磨合期呢？C語(yǔ)言的語(yǔ)法規(guī)則記憶理解當(dāng)然是不可少的，除此之外還應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：

1、好好理解一下變量和函數(shù)的概念，至少要重新回頭看看初等數(shù)學(xué)。這是基礎(chǔ)，否則就會(huì)先天不足，你學(xué)的再好，也成不了大氣候。

2、平衡心態(tài)，雖然不能做到“不以物喜，不以己悲”的水平，但至少不要浮躁，不要急于求成，欲速則不達(dá)。

3、培養(yǎng)自身的全局意識(shí)，既能小無(wú)內(nèi)，也能大無(wú)外，才行。

4、嚴(yán)格按照程序設(shè)計(jì)過(guò)程設(shè)計(jì)程序，不要跳脫，天馬行空，沒(méi)有規(guī)矩是不成方圓的。

5、努力提高自身的綜合素質(zhì)。程序是人思維的表達(dá)形式，是人處理問(wèn)題思路和語(yǔ)言的結(jié)合體。你對(duì)客觀看成到什么程度和你掌握的知識(shí)成正比。如果你對(duì)處理的問(wèn)題不理解，不會(huì)處理，你怎么也寫(xiě)不出程序。

6、學(xué)會(huì)交流，多交流，相互補(bǔ)益，同時(shí)團(tuán)隊(duì)合作也是很重要的。

總之，實(shí)踐出真知，多學(xué)、多練、多思、多交流，勤奮好學(xué)才能學(xué)成。

二、有什么又好笑又短的小故事嗎？

沒(méi)人磨墨

一個(gè)富家之子去考試，父親事先考了他一下，成績(jī)很好，滿以為一定能錄取了，不料榜

上竟沒(méi)有兒子的名字。父親趕去找縣官評(píng)理?？h官調(diào)來(lái)卷查看，只見(jiàn)上面淡淡一層灰霧，卻

看不到有什么字。

父親一回家便責(zé)罵道：“你的考卷怎么寫(xiě)得叫人看也看不清？”

兒子哭道：“考場(chǎng)上沒(méi)人替我磨墨，我只得用筆在硯上蘸著水寫(xiě)呀?！?/p>

老太念佛

有個(gè)老太，手里拿著數(shù)珠，一邊念著阿彌陀佛，阿彌陀佛，一邊大叫：“二漢、二漢，

鍋上螞蟻太多，我討厭死了，快拿火代我把它們燒死。”然后又念道：“阿彌陀佛，阿彌陀

佛?！苯又纸械溃骸岸h、二漢，你代我把鍋底下的火灰扒掉些，簸箕不要用自己家里

的，因?yàn)橐獰龎牡?，只?wèn)鄰居家借簸箕得了。切記，切記。阿彌陀佛，阿彌陀佛”

從不吃素

和尚到人家作客。主人見(jiàn)他是出家人，便問(wèn)道：“師父，您喝酒嗎？”

和尚笑笑道：“酒倒喝一點(diǎn)，只是從不吃素?！?/p>

除糊涂蟲(chóng)

有個(gè)人向縣衙告狀道：“小人明天丟失鋤頭一把，請(qǐng)老爺查究?！?/p>

縣官問(wèn)：“你這奴才！明天丟失鋤頭，為啥昨天不來(lái)報(bào)案？”

在旁邊的小吏聽(tīng)到后，不覺(jué)失笑?？h官馬上斷案道：“偷鋤頭的一定是你！你到底偷去

干什么？”

小吏答道：“我要鋤除那糊涂蟲(chóng)?！?/p>

老翁憂愁

有個(gè)老人富貴雙全，子孫滿堂。在過(guò)百歲生日的時(shí)候，祝壽的客人擠滿了家門(mén)，老翁卻

很不快樂(lè)。

大家問(wèn)他：“您這么有福氣，還有什么憂愁??？”

老人答：“我什么都不愁，只是擔(dān)心我過(guò)200歲生日時(shí)，來(lái)祝賀的人要增加幾百幾千，

教我怎么能一一記得呢？”

爭(zhēng)討便宜

一個(gè)人抱著兒子在門(mén)外玩，鄰居開(kāi)玩笑地說(shuō)：“父子的骨血真是一脈相傳，只要看看你

兒子就知道了，他的面孔與我的面孔真是一個(gè)模子里出來(lái)的?！?/p>

那抱小孩的人說(shuō)道：“是啊，你同這孩子原是一個(gè)女人生出來(lái)的同胞弟兄，面孔怎會(huì)不

一樣呢？”

心壞透了

有兩個(gè)惡棍，背上都生了毒瘡，請(qǐng)醫(yī)生治療。醫(yī)生看完一個(gè)，又看第二個(gè)，裝出驚恐的

樣子說(shuō)：“他的心壞些，還可醫(yī)治，你的心，竟壞透、變爛了，叫我怎么醫(yī)得好？”

麻雀請(qǐng)客

有一天，麻雀請(qǐng)鳥(niǎo)兒們吃酒。它對(duì)翠鳥(niǎo)說(shuō)：“您穿著這樣鮮艷明麗的衣服，自然請(qǐng)坐在

上席?！?/p>

又對(duì)老鷹說(shuō)：“你雖然身子大些，卻穿著身又黑又丑的衣服，只好委屈你坐在下席了?！?/p>

老鷹答道：“你這個(gè)奴才小人，怎么這等勢(shì)利？！”

麻雀答道：“世上誰(shuí)人不知，我麻雀本是心腸小、眼眶淺的嘛?！?/p>

畜牲欺窮

有個(gè)人問(wèn)一個(gè)乞丐道：“狗兒們?yōu)樯犊匆?jiàn)你們就要咬呢？”

乞丐答道：“我如有了好的衣帽穿戴，畜牲也會(huì)敬重我的?！?/p>

皇帝衣裝

一個(gè)叫化子從京城回來(lái)，向人夸耀說(shuō)看見(jiàn)了皇帝。別人問(wèn)他：“皇帝穿啥衣服？”

答：“頭戴白玉雕成的帽子，身穿黃金做成的長(zhǎng)袍?！?/p>

問(wèn)：“穿了金子袍服，怎能作揖？”

叫化子聽(tīng)了向他啐了一口道：“哈哈，真不懂世事！既然做了皇帝，還向哪個(gè)作揖？”

怕酒淹死

客人進(jìn)店買(mǎi)酒喝，喝一杯便說(shuō)一個(gè)“墩”字，說(shuō)個(gè)沒(méi)完。旁人便問(wèn)：“想是酒喝多了，

你怕瀉肚，去蹲毛坑出恭嗎？”

那人指著酒杯道：“不是的，我只想有個(gè)墩子，好讓我爬上去，才不會(huì)被這薄水淹死?！?/p>

招牌畫(huà)刀

酒店老板請(qǐng)人寫(xiě)店招牌，那人寫(xiě)完后，又在上面畫(huà)了一把刀。

老板驚問(wèn)：“畫(huà)刀是什么意思？”

回答道：“我要用這把刀來(lái)殺殺酒里的水氣！”

踏扁葫蘆

有家酒店立下規(guī)矩：凡來(lái)買(mǎi)酒吃酒的客人，只要說(shuō)酒酸，就將他綁在木柱上懲罰。

一天，有個(gè)道士背了個(gè)大葫蘆進(jìn)店，見(jiàn)到綁在木柱上的人，便問(wèn)是什么原故。老板答：

“他瞎說(shuō)我的酒酸，所以罰他?！?/p>

道士說(shuō)：“請(qǐng)給一杯我嘗嘗看?！钡曛鞫松暇疲朗恐怀粤艘豢?，便慌忙跑開(kāi)。

老板因他沒(méi)說(shuō)酒酸，非常高興，忙招呼：“你忘記葫蘆了?！?/p>

道士邊逃邊說(shuō)：“我不要，我不要了，你留著踏扁它做醋招牌吧?！?/p>

一條橫幅

徽州地方有戶人家連年同別人打官司，打得又是怨恨又是厭煩。大年夜，父子三人商議

道：“明年新年，我們都要說(shuō)些吉利話，好保佑來(lái)年好運(yùn)氣，不惹官司?！?/p>

兒子們說(shuō)：“爸爸先說(shuō)個(gè)樣子?！?/p>

父親便道：“今年好。”

大兒子接道：“晦氣少?！?/p>

小兒子也道：“不得打官司。”

他們把三句話11個(gè)字，請(qǐng)人寫(xiě)了一條橫幅，貼在中堂上，叫家人時(shí)時(shí)朗聲念誦，好討

個(gè)吉利。

年初一清早，女婿來(lái)拜年，走到廳堂上抬頭見(jiàn)到橫幅，便朗聲讀道：“今年好晦氣，少

不得打官司。”

父子三人急得頓腳，連聲道：“倒霉、倒霉！”

罵放屁者

一群朋友坐在一起，忽然有人放屁，不知是誰(shuí)，大家懷疑某人，并群起責(zé)怪他。其實(shí)那

人并未放屁，他也不爭(zhēng)辯，只是哈哈地笑。

眾人問(wèn)：“有什么可笑？”

回答道：“笑那放屁的也跟著大家罵我?！?/p>

年年“還清”

有個(gè)人向人借了6兩銀子，講好一兩月息為5分，一年終了利息共是3兩6錢(qián)。一年已

到，借債人向債主請(qǐng)求找還4錢(qián)，換一張10兩的借條，債主同意了。

第二年終，照10兩計(jì)算，利息應(yīng)是6兩，那人又不能還，便請(qǐng)求再找回4兩，換一張

20兩的借條，債主又同意了。

第三年年終，照20兩計(jì)息連本帶利共為32兩，他又不能還，便請(qǐng)求找還8兩，再換一

張40兩的借條。債主遲疑不決，借債人發(fā)怒道：“你好沒(méi)良心??！借你的本利錢(qián)，哪一年

不算得清清楚楚的，零頭都找清了，你怎么還不快活呢？”

黃魚(yú)怕臭

有個(gè)挑黃魚(yú)的魚(yú)販，步伐矯健。一個(gè)富翁愛(ài)他腳頭有力，便雇用他抬矯。誰(shuí)知他抬轎走

路時(shí)卻非常緩慢，富人奇怪地問(wèn)他原故，轎夫答道：“黃魚(yú)怕臭，所以要快，相公怕什么

呢？”

臨刑奇囑

一個(gè)囚犯將要依法開(kāi)斬。差役綁他時(shí)，他解開(kāi)上衣，用手連拍胸膛，問(wèn)他什么意思，他

說(shuō)：“恐怕傷了風(fēng)，這可不是玩的?！?/p>

差役押他走到半路，忽然聽(tīng)見(jiàn)烏鴉啼叫，他就叩齒3遍，誦經(jīng)7遍，問(wèn)他什么意思，他

說(shuō)：“烏鴉叫，說(shuō)明將有口角，叩齒誦經(jīng)是為了避免與人相爭(zhēng)。”

最后，要開(kāi)刀問(wèn)斬時(shí)，他便向劊子手求情道：“請(qǐng)你用粗紙將刀口擦擦干凈。聽(tīng)人說(shuō)，

剃頭刀如不干凈，剃了頭就要生瘡；殺頭刀如不干凈，我今后害起瘡來(lái)，幾時(shí)得好？”

一只醉猴

有人買(mǎi)了只猴子，拿衣帽給它穿戴，還教它跪拜禮節(jié)，很像個(gè)樣。一天，主人設(shè)宴請(qǐng)

客，叫猴子表演作揖行禮，人人覺(jué)得它非常可愛(ài)。一個(gè)客人便把酒賞給它，它喝得酩酊大

醉，竟然脫掉衣帽，滿地打滾。眾人笑道：“這猴子不吃酒時(shí)倒像個(gè)人樣，哪知吃下酒去，

就不像個(gè)人了。”

臨死學(xué)乖

一個(gè)將要伏法的罪犯，聽(tīng)說(shuō)某處有個(gè)傻子，便招他來(lái)拿出銀子100兩誘道：“這些錢(qián)都

送給你，去買(mǎi)好衣穿買(mǎi)好食吃，妻子家人都將沾光不少。過(guò)些時(shí)候，官府派差役來(lái)查人，煩

你代替我讓他們綁一綁，去幾天就會(huì)放你回家的?！?/p>

傻子見(jiàn)滿桌亮晃晃，連忙答應(yīng)，將銀子帶回。鄰里有個(gè)長(zhǎng)輩知道了，趕忙來(lái)勸：“快將

銀子還給他。如將性命丟了，萬(wàn)金又有何用？”

傻子說(shuō)：“有了銀子退還，自己再過(guò)那艱難日子，真是癡呆。”老人嘆息而去。傻子便

動(dòng)用銀子，合家大小非?？鞓?lè)。

不多久，官府公文已到，點(diǎn)名喚傻子。差役將他綁赴法場(chǎng)開(kāi)斬。傻子這才哭道：“悔不

聽(tīng)人勸告，以至有今日！不過(guò)我今天也學(xué)乖了。吃虧也只有這一次！”

黑齒白牙

有兩名妓女，一個(gè)牙齒生得烏黑，一個(gè)牙齒生得雪白；一個(gè)千方百計(jì)遮掩黑牙，一個(gè)想

方設(shè)法炫耀白牙。

有人問(wèn)黑牙妓女姓什么，那妓女緊閉嘴唇，鼓起兩腮，喉嚨里嘰咕道：“顧。”又問(wèn)多

少年紀(jì)，她鼓腮答：“15?！?/p>

最后問(wèn)她有啥本事，她又在喉中答道：“會(huì)敲鼓。”

別人又問(wèn)白牙妓女姓什么，那妓女把嘴張開(kāi)，答道：“秦?！?/p>

問(wèn)芳齡多少，她又把口一張，答道：“17?！眴?wèn)她會(huì)做啥事，她便把嘴張大，讓白齒盡

露，說(shuō)道：“會(huì)彈琴?！?/p>

自夸兒子

父親與兒子一同行走。父親的一個(gè)熟人碰見(jiàn)了，不認(rèn)識(shí)他兒子，便問(wèn)：“這是誰(shuí)？”

做父親的答道：“這人雖然是朝廷極為寵愛(ài)的吏部尚書(shū)真正外孫第九代嫡親女婿，卻是

我的兒子。”

還我紅臉

一個(gè)人去友人家赴宴前，自己先喝了個(gè)半醉，面孔紅紅的。等到上友人家酒席，只覺(jué)酒

味很淡，越喝越無(wú)味，連原先喝的酒也醒了，面孔也褪紅了。酒席后，對(duì)主人說(shuō)：“您的酒

很好，只不過(guò)求您歸還我那張紅臉吧！”

愿做兒子

一個(gè)老頭形容枯槁，身體衰弱，可是只要說(shuō)他衰老，他就惱火不已，如果夸他年輕，他

就喜歡不盡。

一人知道后，便故意討他便宜道：“您雖然胡須頭發(fā)都白了，可是容顏嬌嫩，不僅可比

倒小孩，更同我新生的孩兒皮膚一樣鮮嫩?！?/p>

老頭大喜道：“如果容顏能這樣鮮嫩，我老夫情愿做你的兒子。”

由快至慢

教師對(duì)主人不請(qǐng)他吃酒很為惱火，等學(xué)生到學(xué)館讀書(shū)時(shí)，帶著怒氣快速地教詩(shī)：“春游

芳草地?！?/p>

學(xué)生含著眼淚勉強(qiáng)跟讀。然而已懂得教師的心意，便說(shuō)：

“父親”

教師問(wèn)：“父親干啥？”

學(xué)生答：“買(mǎi)肉。”

教師略微放慢教詩(shī)速度：“夏賞綠荷池。”學(xué)生還是不能跟讀，教師又問(wèn)：“你父親買(mǎi)

肉做什么？”

答：“請(qǐng)先生?！?/p>

教師的怒氣漸漸消了，便慢慢教第三句：“秋飲黃花酒?！?/p>

又問(wèn)：“幾時(shí)請(qǐng)我？”

答：“就在今天。”

教師大喜，慢慢地清楚地教第四句：“冬吟白雪詩(shī)。”

開(kāi)個(gè)天窗

有個(gè)人歡喜揩油，親戚朋友辦事，他動(dòng)不動(dòng)就帶頭叫大家湊錢(qián)辦酒，可自己應(yīng)出的一份

常瞞著不交，還要將多余的酒錢(qián)中飽私囊。閻王恨他良心太黑。將他捉到陰間，打入黑牢里

受罪。

可那人一進(jìn)牢門(mén)就大叫道：“這屋子好黑啊，現(xiàn)有幾個(gè)人在這里，快些湊錢(qián)開(kāi)個(gè)天窗。

也好明亮明亮?！保▽?duì)于聚湊眾人錢(qián)財(cái)?shù)某珜?dǎo)者克扣貪污，諺語(yǔ)稱為“開(kāi)天窗”。）

娶親宴上

有個(gè)癡兒子常常喜歡說(shuō)喪氣話。

一天，姐夫家娶親，父親帶他同去赴宴，兒子剛要開(kāi)口，父親便說(shuō)：“他家娶親是喜

氣，切不可說(shuō)喪氣話?！?/p>

兒子說(shuō)：“不勞您大人吩咐，我懂得：‘娶親不是辦喪事。’”

討豬頭債

一人新年出門(mén)，偶遇飛鳥(niǎo)在帽上屙下糞便，認(rèn)為不吉利，要向菩薩祭祀消解災(zāi)禍，便向

屠戶賒欠一個(gè)豬頭，用作祭品。

過(guò)了不久，屠戶見(jiàn)到他說(shuō)：“豬頭銀子欠了多日，應(yīng)該付錢(qián)了?！?/p>

那人答道：“欠是欠多日了，不過(guò)我有個(gè)比方：假如這豬不生頭，你也來(lái)向我討豬頭錢(qián)

嗎？”

屠戶說(shuō)：“哪有豬沒(méi)有頭的？”

那人說(shuō)：“既然此說(shuō)不通，我還有一說(shuō)：如果去年我還了銀子，你用完了，不是也沒(méi)豬

頭錢(qián)了嗎？”

屠戶說(shuō)：“你更瞎說(shuō)了，假若你去年還了我用掉，又省下我別的銀錢(qián)了。”

欠債人低頭想了一會(huì)說(shuō)：“這說(shuō)不通，我索性對(duì)你挑明吧，譬如這鳥(niǎo)糞撒在你頭上，你

自己肯定要用豬頭祭神消災(zāi)，哪里還有什么豬頭錢(qián)呢？”

風(fēng)雨之對(duì)

一個(gè)教書(shū)先生喜歡喝酒，而且常撒酒瘋。一次，他偶爾出一字對(duì)——“雨”，要學(xué)生

對(duì)，學(xué)生對(duì)道“風(fēng)”。

他又添成三字：“催花雨。”

學(xué)生對(duì)道：“撒酒風(fēng)（瘋）。”

又添成五字：“園中陣陣催花雨。”

學(xué)生對(duì)道：“席上常常撒酒風(fēng)（瘋）”。

先生說(shuō)：“對(duì)雖對(duì)得很好，只是不該說(shuō)我先生的短處?！?/p>

學(xué)生說(shuō)：“假如再不改過(guò)，我就是先生的先生了?！?/p>

放屁文章

一個(gè)秀才很會(huì)說(shuō)話，慣于幫人打官司。縣官很討厭他，說(shuō)：“讀書(shū)人應(yīng)該安心關(guān)門(mén)讀

書(shū)，為啥要到衙門(mén)進(jìn)出？想來(lái)你寫(xiě)文章一定荒誕，待本官出題考考你。”說(shuō)著就想題目，忽

放一屁，便用放屁為題叫他作文。

那秀才馬上恭敬地獻(xiàn)上文辭：“教師高高聳起金屁股，響亮地放出寶屁，好像絲竹的聲

音那般悅耳，麝蘭的味道那樣噴香。小生立在下風(fēng)頭，不勝榮幸之至?！?/p>

縣官大笑道：“這秀才，正經(jīng)文章不會(huì)做，放屁文章倒做得絕妙。本縣東街有個(gè)萬(wàn)人糞

坑，且押他在糞坑邊站著，每日多聞些麝蘭香味，免得他空閑無(wú)事專門(mén)擾事?！?/p>

用之不竭

一個(gè)人晚上向寺廟借住，說(shuō)：“我有世世代代用不完的東西，送給貴廟?！焙蜕懈吲d地

留他住宿，對(duì)他十分有禮貌。

第二天早晨，和尚請(qǐng)問(wèn)那是什么東西，那人指著菩薩前面一領(lǐng)破爛簾子說(shuō)：“呶，將這

東西拆掉做剔燈小棒棒，世世代代怎么用得完呢？”

咸蛋之母

甲乙兩個(gè)人第一次吃咸鴨蛋。

甲驚奇地說(shuō)：“我過(guò)去吃的蛋都很淡，這個(gè)蛋為啥這么咸？”

乙說(shuō)：“這事幸好你問(wèn)到了我，告訴你吧，這只蛋是咸鴨生出來(lái)的?！?/p>

木楔止餓

某財(cái)主吝嗇，總只給仆人吃個(gè)半飽。一日要出遠(yuǎn)門(mén)，仆人問(wèn)：“若半路餓了怎么辦？”

財(cái)主找來(lái)一條繩子和一個(gè)木楔子，說(shuō)“路上不能說(shuō)餓，被人聽(tīng)了要笑話的。你餓了，我

自有辦法，你只管說(shuō)：‘肚子有些了’，我便會(huì)使你肚子不餓?！?/p>

出門(mén)走了半天，仆人餓得不行，忙照財(cái)主的吩咐說(shuō)話，財(cái)主趕忙拿出繩子，勒緊仆人肚

子。走不多遠(yuǎn)，仆人又喊了起來(lái)，財(cái)主拿出木楔子塞進(jìn)繩子里，找了塊磚頭，向著楔子猛

敲，說(shuō)：“這樣緊，總不餓了吧！”

又走不出幾步，仆人喊聲更急了，財(cái)主勃然大怒，一下解開(kāi)繩子，木楔落到了地上，

說(shuō)：“你這餓鬼奴才，快去另找人家吧，我有這副好家伙，不愁沒(méi)人用。”

我家粗月

某人說(shuō)話時(shí)常常以粗自謙。

一日，他宴請(qǐng)客人，正在飲酒時(shí)，月亮升起。客人高興地說(shuō)：“今晚月亮真好?。　?/p>

這人連忙拱手說(shuō)：“不敢！不敢！這不過(guò)是我家的一個(gè)粗月兒?！?/p>

做官?gòu)?qiáng)盜

幾個(gè)人喝酒行令做詩(shī)，各人要用一句詩(shī)說(shuō)出一種同強(qiáng)盜性質(zhì)一樣的人。一個(gè)說(shuō)：“為首

斂錢(qián)天窗開(kāi)（帶頭搜括錢(qián)財(cái)?shù)娜耍薄?/p>

一人說(shuō)：“詐人害人壞秀才?！?/p>

又一人說(shuō)：“四個(gè)轎兒喝道來(lái)。”

大家吵嚷開(kāi)了：“這是衙門(mén)的官老爺，怎么會(huì)像強(qiáng)盜？”

那人答道：“你看如今坐在4個(gè)人抬的大轎里的，10個(gè)倒有9個(gè)比強(qiáng)盜還厲害！”

秀才審案

有個(gè)愚人說(shuō)：“我要有100畝田就好了?！?/p>

鄰居說(shuō)：“你若有100畝田，我就養(yǎng)1萬(wàn)只鴨，吃光你田里的稻谷?！?/p>

兩人爭(zhēng)吵起來(lái)，一同去官府評(píng)理。經(jīng)過(guò)學(xué)宮時(shí)，見(jiàn)那紅高墻，大門(mén)樓，以為就是官府

了，便拉扯著進(jìn)去了。

一個(gè)秀才迎了出來(lái)，他們以為是官老爺，便搶著各說(shuō)各的理，秀才笑道：“你們一個(gè)先

去買(mǎi)田，一個(gè)先去養(yǎng)鴨，等我做了官，再來(lái)審理這件案子！”

忘記端午

端午節(jié)，先生沒(méi)收到節(jié)禮，問(wèn)學(xué)生什么緣故。學(xué)生問(wèn)了父親，回來(lái)說(shuō)：“我父親忘了?！?/p>

先生說(shuō)：“我出上聯(lián)與你對(duì)，對(duì)不好要打?！彼龅纳下?lián)是：“漢有三杰：張良韓信尉

遲公?！?/p>

學(xué)生對(duì)不出下聯(lián)，怕打，哭告其父。父親說(shuō)：“對(duì)子出錯(cuò)了，尉遲公是唐朝人，不是漢

朝人?！?/p>

學(xué)生稟告先生。先生笑道：“你父親幾千年前的事都記得很清楚，怎么昨天一個(gè)端午節(jié)

就忘記了？”

糊涂解差

南宋時(shí)，蘇州有個(gè)和尚，喝酒亂市，州官下令把他抓起來(lái)，派一名解差把他押送邊遠(yuǎn)地

方去治罪。交通不便，解差怨恨，因此棍棒不斷，和尚叫苦不迭。

幾天后，宿在一個(gè)客店，和尚起了逃跑之心，于是對(duì)解差說(shuō)了一番好話，然后拿出碎銀

請(qǐng)酒。貪杯的解差立即給和尚卸下行枷，開(kāi)懷大飲，不多時(shí)即醉成一堆爛泥了。此時(shí)和尚就

找了剃刀，給解差剃了個(gè)光頭，把罪衣穿在解差身上，再給他套上枷鎖，然后自己越窗而逃。

第二天，解差酒醒，不見(jiàn)和尚，急了。但再一看自己身上的囚衣，領(lǐng)上的枷鎖，對(duì)鏡一

照腦袋也是光溜溜的，又轉(zhuǎn)憂為喜了。自言自語(yǔ)地說(shuō)：“哈哈，我量你也不敢逃么！”可是

略一沉思，又愕然了：“咦！和尚在，我上哪里去了！”

外科事完

有個(gè)士兵的手臂中箭，疼痛不止，便請(qǐng)一個(gè)外科名醫(yī)治療。

醫(yī)生將露在手臂外邊的箭管剪去，隨即索錢(qián)告辭。士兵說(shuō)：“箭管誰(shuí)不會(huì)剪去？但箭頭

還在肉內(nèi)，你怎么就要走？”

醫(yī)生搖頭道：“外科的事我已經(jīng)完成，肉內(nèi)的箭頭是內(nèi)科的事啦！”

何處風(fēng)涼

盛夏天熱，有幾位官長(zhǎng)在商議公事，閑聊時(shí)談到天氣酷暑，什么地方乘涼最好。一個(gè)人

說(shuō)：“有個(gè)花園的水閣上很風(fēng)涼。”

一人說(shuō)：“有個(gè)寺廟大殿上很風(fēng)涼。”

有個(gè)百姓在一旁叫道：“衙門(mén)公堂上最風(fēng)涼！”

眾官長(zhǎng)驚問(wèn)：“為什么？”

百姓笑道：“那里是有天沒(méi)日頭的處所，怎么不風(fēng)涼呢？”

爛掉盤(pán)子

從前有個(gè)地方官，上任伊始，向天神發(fā)誓道：“如若我左手要錢(qián)，就爛掉左手；右手要

錢(qián)，就爛掉右手?！?/p>

不久，有人拿許多銀子向他行賄，他很想接受，又怕沖犯了誓言。橫思豎想，想出一個(gè)

辦法：叫人拿出一只空盤(pán)子，讓行賄者將銀子擺在里邊，然后捧入。

那官吏自我寬慰道：“我當(dāng)時(shí)賭咒罰誓是錢(qián)，今天收的卻是銀，我老爺又不曾動(dòng)手，要

爛也只爛掉盤(pán)子，與我無(wú)關(guān)?！?/p>

“清官”撰聯(lián)

一位新任縣官，為了表示清廉，在門(mén)上貼了一副對(duì)聯(lián)：“若受暮夜錢(qián)財(cái)，天誅地滅；如

聽(tīng)衙役說(shuō)話，男盜女娼！”百姓看了，以為他是清官，很是高興。

不久，這縣官就貪污起來(lái)。為了不和對(duì)聯(lián)矛盾，凡行賄的，都得在白天公開(kāi)進(jìn)行；錢(qián)財(cái)

呢，要當(dāng)事人自己親送，不許衙役經(jīng)手。

悟出道理

兒子不喜歡讀書(shū)，父親把他關(guān)在書(shū)房里，命令道：“眼睛仔細(xì)看著書(shū)，腦子再三想著

書(shū)，就會(huì)從書(shū)中悟出道理來(lái)！”

過(guò)了三天，父親問(wèn)他到底有沒(méi)有從書(shū)里領(lǐng)會(huì)什么道理。

兒子一本正經(jīng)地說(shuō)：“您說(shuō)的一點(diǎn)不錯(cuò)！我照您的教導(dǎo)讀了三天，大有收獲。我懂了：

書(shū)原來(lái)是印出來(lái)的！”

一條方蛇

有人看見(jiàn)一條蛇，對(duì)人夸張道：“它呀，有10丈闊，100丈長(zhǎng)?！?/p>

別人自然不信。他便把蛇的長(zhǎng)度減去20丈。人家還不信，他又把蛇的長(zhǎng)度減去30丈、

40丈，結(jié)果減到了10丈。

有人說(shuō)：“照您這么說(shuō)，10丈長(zhǎng)，10丈闊，這條蛇——”

那人尷尬地叫道：“哎呀，成了方蛇了！”

有藥不吃

有個(gè)醫(yī)生病得很重，臨死前在床上大喊：“如果有好郎中能把我的病治好，我有家傳長(zhǎng)

生不老藥酬謝，如果他吃了，長(zhǎng)命幾百歲！”

吃風(fēng)屙煙

有個(gè)地主對(duì)下人非常刻薄，既不給飯吃，也不給工錢(qián)，仆人們都?xì)庾吡恕?/p>

一次，朋友對(duì)他說(shuō)：“我送你一個(gè)仆人，不吃飯，也不要工錢(qián)?！?/p>

地主問(wèn)：“他不吃飯吃什么？”

朋友答：“他學(xué)會(huì)了一種吃風(fēng)屙煙的法兒，整天不吃別的東西?！?/p>

地主搖頭說(shuō)：“我不要?！?/p>

朋友問(wèn)：“為什么？”

地主答：“我雇一個(gè)人，就要他的糞尿肥田。你推薦的這個(gè)仆人只屙煙不屙屎，我拿什

么肥田呢？！”

嘲發(fā)酒瘋

有個(gè)人喜歡喝酒，而且不管喝多少都要發(fā)酒瘋，妻子很憤恨。

一次，他又向妻子要酒喝。妻子便把浸苧麻的水倒在酒壺里給他喝，他喝了一會(huì)兒，又

手搖腳動(dòng)地發(fā)起來(lái)了。

妻子罵道：“吃了浸麻的水也要發(fā)酒瘋呀？”

他大笑說(shuō)：“怪不得我今天怎么動(dòng)，也瘋不起來(lái)呢！”

一只虱子

許多人在一起喝酒，一個(gè)人身上發(fā)癢，便搔了一下，忽然摸到一只虱子。怕別人嘲笑自

己臟，忙把虱子丟在地下，裝作體面的樣子道：“我還當(dāng)它是虱子呢。”

一個(gè)客人便拾起虱子細(xì)看著，對(duì)大家說(shuō)：“嘿，我還當(dāng)它不是虱子呢?！?/p>

粗衣軟衣

財(cái)主和客人在廳堂上談話，仆人前來(lái)送茶。他渾身沒(méi)有衣裳，只用兩片薄瓦將下身前后

遮蓋，中間系了根草繩。財(cái)主便罵：“有客人在，你成何體統(tǒng)？穿這么粗厚的衣服！快去換

套輕軟的衣服來(lái)！”

一會(huì)兒，仆人解下瓦片，換上荷葉，又來(lái)到廳堂。

客人說(shuō)：“府上用度太奢侈了！”

財(cái)主問(wèn)：“奢侈在哪里？”

客人答：“你這仆人，又有粗衣，又有軟衣，還不奢侈嗎？”

財(cái)主說(shuō)：“這仆人來(lái)我家時(shí)，我要他回自己家吃飯，我只管他的衣服。如果不給穿一

套，換一套，怎么留得住他呢？”

木雕食品

富翁請(qǐng)客吃飯，桌上擺滿了菜肴果點(diǎn)?？墒?，它們都是用木頭雕制而成，表皮上涂彩著

色，斑爛多彩。

客人說(shuō)：“這些食物雖然好看，可不能解決饑餓。”

富翁說(shuō)：“只要外表好看，看也看飽了?！?/p>

忙于念經(jīng)

江邊寺院，一個(gè)和尚正在念經(jīng)，忽聽(tīng)得殿角響起鈴聲，連連呼喚道：“徒弟，徒弟，鈴

聲響得很緊，風(fēng)想必很大，江里定有船被吹翻。我在念經(jīng)拜佛，沒(méi)有工夫出去，你快代我去

江岸打撈些東西。如果有人淹在水里，萬(wàn)萬(wàn)不要去救?！?/p>

特別“爆竹”

年初一，每家開(kāi)門(mén)都放三聲爆竹，以此慶賀春節(jié)，大家最忌諱爆竹不響。有一個(gè)人說(shuō)：

“我家每次過(guò)年，總用戒尺在桌子上用力拍三下。既不花錢(qián)，又不愁引起火災(zāi)，而且三個(gè)

‘爆竹’，個(gè)個(gè)都崩崩響的，決無(wú)‘啞爆’！”

限定壽命

有位老人過(guò)100歲生日，某甲祝壽道：“祝您活到120歲?！?/p>

老翁非常生氣，指責(zé)道：“我又不靠您養(yǎng)活，為啥要限定我的壽命？就不許我多活幾百

年？”

瞬間變味

一個(gè)富翁坐在客廳里偶然“啪”地放了個(gè)屁，旁邊恰巧有兩位客人。一個(gè)客人忙說(shuō)：

“您這屁，聲音雖響。卻沒(méi)有絲毫臭味?！?/p>

另一個(gè)也說(shuō)：“不僅不臭，還有一種異樣的清香。”

富翁立刻愁眉不展地說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)放屁不臭，那必定是內(nèi)臟受到損害，死期將到，難道

我要死了嗎？”

一個(gè)客人慌忙伸手在空中招了招，用鼻子連連嗅了幾下：

“臭味過(guò)來(lái)了?！?/p>

另一個(gè)人皺起鼻子，狠狠嗅了幾下，又用手掩住鼻子道：

“哎呀，我這里臭得更厲害。”

三十而立

教師出了一個(gè)“三十而立”的題目，讓兩個(gè)學(xué)生解釋題旨。

一個(gè)學(xué)生寫(xiě)道：“兩個(gè)十五的年紀(jì)，雖有椅子板凳卻不敢坐?！?/p>

另一個(gè)學(xué)生寫(xiě)道：“年紀(jì)過(guò)花甲的一半，只是兩條腿還得站立?！?/p>

兩座泥像

一個(gè)寺廟里有兩尊泥像：道家祖師老君在左面，佛教祖師釋迦牟尼在右面。按例，左比

右地位高。

一天，有個(gè)和尚進(jìn)來(lái)看見(jiàn)了，十分不滿地說(shuō)：“我佛祖法力無(wú)邊，怎么能屈居老君之下

呢？”于是便把佛像搬到老君像的左邊。

一個(gè)道士看見(jiàn)，憤憤不平地說(shuō)：“我們道祖極為尊貴，怎能屈居佛教之下，放在右邊

呢？”說(shuō)著，又將老君像搬到佛像左面去。

兩人彼此不停地搬來(lái)搬去，竟把兩座泥像都搬碎了。

辨別“魚(yú)”字

有個(gè)人詢問(wèn)“魚(yú)”字怎么寫(xiě)，別人便給他寫(xiě)了個(gè)“魚(yú)”（“魚(yú)”的繁體字）字。他對(duì)著

字橫看豎看，最后搖搖頭：“這個(gè)字，頭上有兩只角，腳下有四條腿，游在水里的魚(yú)，哪來(lái)

的角和腿？”

寫(xiě)字人說(shuō)：“這確是‘魚(yú)’字，你說(shuō)不是，那是什么字？”

他搖頭晃腦，煞有介事地說(shuō)：“我看哪，有角有腿，必是陸地上走的動(dòng)物。究竟啥字，

要看你寫(xiě)的大?。杭偃鐚?xiě)得大，那一定是牛；寫(xiě)得不大不小，那就是鹿；寫(xiě)小點(diǎn)，那就是羊

了?！?/p>

名稱光彩

有個(gè)王老太，有錢(qián)而又好說(shuō)大話。她給自己打制了一副棺材，想在上面題個(gè)款，便重重

賞給道士許多錢(qián)，請(qǐng)他想個(gè)光彩的名稱，以便自己死后留個(gè)好名聲。道士想來(lái)想去，最后這

樣題寫(xiě)道：“翰林院侍講大學(xué)士國(guó)子監(jiān)祭酒隔壁王婆婆之柩。”

三、這幾天小烏龜總是叫喊,也不吃東西了,是怎么回事呀

一般情況烏龜是不會(huì)出聲音的，初步診斷你的烏龜是得了肺炎了：肺炎是龜龜?shù)某Ｒ?jiàn)病，一直困擾著許多新人，此病死亡率高，并發(fā)癥多。下面來(lái)說(shuō)說(shuō)肺炎的成因肺炎的成因主要有三種： 1、龜龜所處的環(huán)境中存在感冒病菌，或你本人攜帶/患有感冒，導(dǎo)致你的龜龜感冒。2、一天內(nèi)的溫差太大，導(dǎo)致龜龜不適，造成感冒。 3、你過(guò)度頻繁的玩弄你的龜龜，讓它接近了比實(shí)際氣溫溫差大的地方特別是你的手，在冬季極易造成感冒。感冒沒(méi)有得到及時(shí)發(fā)現(xiàn)與治療（體質(zhì)好的龜龜也有可能自愈）但多數(shù)都會(huì)惡化成肺炎。感冒癥狀：流鼻涕，打噴嚏龜龜患上了肺炎不要急，有你的幫助相信你的龜龜一定能挺過(guò)去。肺炎初期癥狀：你的龜龜食欲減退，精神不佳，微浮，偶有張嘴。治療：想方設(shè)法讓你的龜龜吃它最愛(ài)吃的食物（食物最好是蝦。把阿莫西林藥粉沾在蝦肉上）讓龜龜吃下這藥蝦（一天最多1膠囊的量，掉水里不要緊）這樣下來(lái)·1膠囊分2次以上喂。幾天就會(huì)好了· 肺炎中期癥狀：龜龜不進(jìn)食，浮的比較厲害。精神不好，少動(dòng)。治療：每天1膠囊的阿莫西林，阿莫西林藥粉用開(kāi)水熔融，然后稀釋在大約1升的水里。龜龜浸泡在里面就行了·然后藥水都不要倒掉，第二天的藥也和這個(gè)和起來(lái)，以此累加，藥水3~4天換次，直至龜龜癥狀消退進(jìn)食位置（半天進(jìn)行以此病情測(cè)試，用蝦肉試探龜龜）肺炎后期癥狀：龜龜不進(jìn)食，浮的厲害，精神不好，老是睡覺(jué)，基本不懂。治療：同中期一樣，但藥量是每天2膠囊或2個(gè)以上，按龜龜?shù)拇笮〗o藥。必要時(shí)，可以在藥水里溶一些蜂王漿補(bǔ)充龜龜?shù)哪芰俊Ｗ詈媚苜I(mǎi)個(gè)注射器，把溶解了的阿莫西林高濃度的藥水灌到龜龜嘴里，龜龜吐了不要緊，吃多少是多少，畢竟是高濃度的。龜龜吐掉的要用盆收集起來(lái)，一樣的稀釋方法，藥水累加！1周左右可以恢復(fù)。善待每一條生命，謝謝.

四、在下一名電腦小白，目標(biāo)變黑。

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