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    杭州中策職高3加2(杭州中策職高3加2怎么樣)

    發(fā)布時間:2023-03-21 03:21:20     稿源: 創(chuàng)意嶺    閱讀: 109        問大家

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    本文目錄:

    杭州中策職高3加2(杭州中策職高3加2怎么樣)

    一、杭州中策職高有哪些好的專業(yè)

    杭州市中策職業(yè)學校好的專業(yè)推薦如下:

    1、電氣設備運行與控制專業(yè)。

    專任教師中半數為高級教師。先后引進聯(lián)想教育集團、浙江中力機械等知名企業(yè)駐校,校內設立聯(lián)想LINC雙創(chuàng)中心、中力電動叉車培訓基地等實訓基地;與地鐵集團、西湖游船有限公司等單位合作;與浙江科技學院合作開設“中本一體化試點”七年制班;與浙江機電職業(yè)技術學院合作開設“中高職一體化”五年制班。

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    2、環(huán)境監(jiān)測技術專業(yè)。

    培養(yǎng)面向環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境治理及在線監(jiān)測設備運維等工作的技術技能人才,并為浙江科技學院、紹興文理學院、寧波工程學院、杭州職業(yè)技術學院、寧波職業(yè)技術學院等本科、高職院校輸送人才。

    與浙江省環(huán)境監(jiān)測站、杭州市環(huán)境產業(yè)協(xié)會、杭州市環(huán)境監(jiān)測站、聚光科技股份有限公司、浙江多譜檢測科技有限公司等企事業(yè)單位進行合作。與杭州職業(yè)技術學院合作開設“中高職一體化”五年制班。

    3、工業(yè)機器人技術應用專業(yè)。

    培養(yǎng)面向各類企事業(yè)單位的工業(yè)機器人等機電設備的安裝、編程、調試、運行維護和設備管理的高端技能人才,并為浙江理工大學、中國計量大學、浙江師范大學、浙江機電職業(yè)技術學院、杭州科技職業(yè)技術學院等本科、高職院校輸送人才。

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    與江蘇匯博機器人技術股份有限公司、北京慧谷創(chuàng)新科技有限公司、樂聚(深圳)機器人技術有限公司等企業(yè)合作。與杭州科技職業(yè)技術學院合作開設“中高職一體化”五年制班。

    二、杭州中策職高有哪些好的專業(yè)

    電氣設備運行與控制和物流服務與管理。

    1、杭州中策職高電氣設備運行與控制師資力量很好,未來前景好。

    2、杭州中策職高物流服務與管理可以助力杭州加快國際化大都市建設步伐。

    三、中策職業(yè)學校分數線多少2022

    中策職業(yè)學校2022年分數線:投檔分528分,依然高于第一批最低錄取控制分數線。中策職校中本一體最高錄取分為584分。今年是中本一體化試點招生的第5年,高分考生的報考,也可見其在考生和家長中有著較好的口碑。

    7月3日,2022年杭州市區(qū)(指上城區(qū)、拱墅區(qū)、西湖區(qū)、濱江區(qū)、錢塘區(qū)和西湖風景名勝區(qū),下同)各類高中招生集中統(tǒng)一第一、二批最低錄取控制分數線劃定。

    第一批最低錄取控制分數線為526分,比去年低了4分。第二批招生普通高中、職業(yè)高中(含“中高職一體化”五年制班)最低錄取控制分數線為270分,比去年低了5分;普通中專最低錄取控制分數線為240分,比去年低了5分;市區(qū)技工學校最低錄取分數線由各校自定。

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    招生動態(tài):

    第一批招生的高中,除了新增的杭四中江東學校計劃招480人,有20余所高中(校區(qū))擴招,總計約1700人。第二批招生中,今年交通職高將搬進新校區(qū),計劃招生人數增加一倍,達800人。

    中策職校錢塘學校今年首次計劃招生約1000人,此外經省、市教育部門核準的杭州市外和五區(qū)三縣(市)民辦普高首次納入第二批招生。在中考難度維持不變的情況下,招生人數增加,分數線自然會降低。

    以上內容參考:杭州市政府-2022年杭州市區(qū)中考最低錄取控制分數線劃定

    四、杭州中策職業(yè)學校招生條件

    杭州中策職高招生要求是符合考生所在地2019年各類高中報名條件的應屆初中畢業(yè)生。

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    中策職業(yè)學校是市教育局直屬的公辦學校、國家級重點中等職業(yè)學校,國家級改革發(fā)展示范建設校。學校是指教育者有計劃、有組織地對受教育者進行系統(tǒng)的教育活動的組織機構。名稱起源于民國。

    浙江省杭州市中策職業(yè)學校是國家級重點中等職業(yè)學校。從1979年創(chuàng)辦,人才輩出,碩果累累,是中國知名收藏家蔣兆悅先生的母校。該校的環(huán)境教育起步早、收效大,從上個世紀80年代環(huán)境教育的探索到綠色學校的創(chuàng)建,經歷了20余年。如今,學校在實現(xiàn)綠色學校的基本特征的基礎上,業(yè)已形成其獨特的教學特色。

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    應屆畢業(yè)生簡介:

    應屆畢業(yè)生指在應該畢業(yè)的年份即將畢業(yè)或者已經畢業(yè)學生。簡單地說,學生在大學的最后一年,就是應屆畢業(yè)生。2021年5月13日,據教育部網站消息,2021屆全國普通高校畢業(yè)生總規(guī)模909萬,同比增加35萬。國家統(tǒng)一招生的高校畢業(yè)生離校時和在擇業(yè)期內(國家規(guī)定擇業(yè)期為二年,有些地方延長至三年)未落實工作單位,其戶口、檔案、組織關系保留在原畢業(yè)學校。

    或保留在各級畢業(yè)生就業(yè)主管部門(畢業(yè)生就業(yè)指導服務中心)、各級人才交流服務機構和各級公共就業(yè)服務機構的畢業(yè)生,也按照應屆高校畢業(yè)生對待。應屆畢業(yè)生指:就是在應該畢業(yè)的年份畢業(yè)的畢業(yè)生。

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